Servicios
¿Qué podemos hacer por ti?
Cuando una familia acude a Hércules ponemos a su disposición todos los medios necesarios para que tanto el niño como la familia mejoren su calidad de vida. Apostamos por el trabajo multidisciplinar, por ello ofrecemos servicios de diferentes áreas (sanitaria y educativa) para poder proporcionar una atención integral/global basada en las necesidades del niño, de esta forma la calidad del servicio aumenta gracias a la comunicación y planteamiento de objetivos de manera coordinada entre profesionales y familias.
¿Cuáles son los servicios?
- Valoraciones.
Realizamos valoraciones del desarrollo y/o de cada área especifica (Terapia Ocupacional, Logopedia, Psicología o Pedagogía), a través de test/cuestionarios estandarizados, observaciones clínicas y entrevistas a los padres/tutores. Ésta evaluación será imprescindible ya que nos permitirá establecer unos objetivos de intervención adaptados a las necesidades del niño y de la familia.
- Atención Temprana.
Destinada a niños de 0 a 6 años con cualquier tipo de alteración en el desarrollo, beneficiándose de la plasticidad cerebral que caracteriza a esta etapa, permite potenciar las capacidades del niño en las cinco áreas del desarrollo: motora, autonomía, lenguaje, cognitiva y socio-emocional .
- Atención infanto-juvenil.
Destinada a niños de 6 a 12 años (edad orientativa) con algún tipo de dificultad en el desarrollo o que presenten discapacidad. Destinado a mantener y/o potenciar las capacidades del niño, y mejorar las áreas donde presenta mayores dificultades. Con el objetivo principal de mejorar su calidad de vida en todas los ámbitos de su día a día: aprendizaje, autonomía personal, comunicación, expresión, integración social, ocio.
- Asesoramiento familiar y escolar.
El entorno del niño tiene gran importancia a la hora de la intervención, por ello, mantendremos una relación de comunicación tanto con la familia como con el centro educativo y otros centros a los que esté acudiendo, para que los objetivos planteados estén dirigidos en una misma dirección para beneficio del niño y lograr los mejores resultados. También, asesoraremos sobre posibles adaptaciones o maneras de interaccionar en el día a día de la familia.
Áreas de intervención
TERAPIA OCUPACIONAL
Disciplina socio-sanitaria que se encarga de fomentar la participación en las ocupaciones cotidianas.
Nuestro principal enfoque es la teoría de la Integración Sensorial (Jean Ayres). Pero nunca perdiendo de vista el objetivo principal que es mejorar la calidad de vida del niño y su familia; por ello también utilizamos otros enfoques como psicomotricidad, terapia de juego o Bobath, basándonos en el neurodesarrollo infantil.
Algunas de las áreas en que los niños pueden presentar dificultades son las siguientes:
- Autonomía personal (vestido, aseo, control de esfínteres, alimentación...)
- Juego y habilidades sociales
- Comunicación
- Atención y memoria
- Procesamiento sensorial
- Planificación motora
- Motricidad gruesa: hipo/hipertono, lateralidad, coordinación...
- Motricidad fina: abotonar, escribir, recortar...
- Sueño
LOGOPEDIA
Especialidad que se dedica al diagnóstico, prevención y tratamiento de los trastornos de la comunicación, el lenguaje, la voz, el habla y la deglución; con el principal objetivo de mejorar la calidad de vida de los niños y la familia.
Trabajamos sobre las siguientes alteraciones:
- Alteraciones del habla y del lenguaje: disfasias, dislalias, alteraciones fonológicas, trastorno especifico del lenguaje (TEL), mutismo infantil.
- Alteraciones de la voz: disfonías
orgánicas, disfonías funcionales, laringectomías…
- Alteraciones en la audición: implante coclear, hipoacusia
- Alteraciones del ritmo y de la
fluencia: Disfemia (tartamudez)
- Alteraciones secundarias a
enfermedades neurológicas: afasia, habilidades sociales y comunicación, gestualidad, entonación…
- Alteraciones alimentarias: deglución y masticación
- Alteraciones miofuncionales: labio leporino, frenillo lingual, paladar ojival, hiper o hipotonía, deglución atípica, respiración oral, parálisis facial, disfagia, disartria.
- Alteraciones en la lectura y escritura: dislexia, estimulación lecto-escritura, disgrafía.
PSICOLOGÍA
Disciplina que analiza los procesos mentales y del comportamiento de los seres humanos y sus interacciones con el ambiente físico y social que les rodea, con el objetivo final de llevar a cabo una intervención psicológica ajustada a las necesidades de cada usuario y su familia.
El servicio que ofrecemos es de Psicología Sanitaria, es decir Terapia psicológica. Intervenciones realizadas desde el conocimiento y experiencia de teoría del apego, infanto-juvenil y de la familia, mediante una intervención Psicológica individualizada se pretenderá conseguir los mejores resultados a nivel personal, familiar y social.
Algunas de las áreas que pueden ser trabajadas son:
- Terapia familiar
- Trastorno de Conducta
- Miedos y fobias
- Habilidades sociales
- Ansiedad
- Duelo
- Trastorno del estado de ánimo: tristeza, depresión…
- Acoso escolar
- Problemas psicológicos asociados a trastornos crónicos (por ej: TDAH/TDA, TEA)
Pedagogía
Ciencia que tiene la función de orientar las acciones educativas en base a ciertos pilares como prácticas, técnicas, principios y métodos.
Nuestro objetivo es la educación de los niños, teniendo en cuenta los aspectos evolutivos educativos durante el desarrollo debido a su importancia, ya que es el momento en el que se adquieren competencias fundamentales para el resto de la vida.
A través de la intervención pedagógica también se consigue una mejora de la autoestima, la percepción de auto-eficacia, la motivación y autonomía en los estudios.
Algunas de las áreas que se trabajan son:
- Dificultades de aprendizaje: vinculadas o no a un trastorno especifico, como: dislexia, discalculia, TDAH, el TEL (Trastorno Específico del Lenguaje), TEA (Trastornos del Espectro Autista)...
- Habilidades cognitivas: atención, memoria, orientación temporal y visoespacial, planificación, lecto-escritura, razonamiento...
- Altas capacidades
- Técnicas de estudio
- Refuerzo educativo